3月12日，东凯实验学校开展2023-2024学年第二学期初中语文学科习作课课堂质量调研活动。本次活动由课程教学部张艾主任主持，赵文刚校长、宋团辉副书记和王海龙副校长亲临现场指导，为初中语文习作课课堂提质把脉定策。

　　首先，宫梦杰老师和许欣宇老师分别执教了习作指导课和习作讲评课，二人以学历案为依托，借助学习共同体进行互学互改，实现了习作的进阶。接着，语文组教师展开深入研讨，既结合自身习作教学谈思考，又针对这两节习作课提出了建议。

　　随后，王海龙副校长进行了点评指导，对两位老师在学习共同体和学历案上的探索予以肯定，同时从习作要求、评价内容、修改格式、学伴分工等方面进行了细致入微地指导。

　　最后，赵文刚校长对本次调研活动进行了总结。他强调，要正确处理好阅读与习作的关系，阅读与习作紧密联系，习作与阅读相辅相成，教师要深研课程目标的学段要求，从阅读中找到习作教学的基点。赵校长指出，教师要正确处理好学生主体地位落实和教师指导的关系，充分关注学生学历案的使用情况，真实而具体地关注到问题点，切实提高学生的语言表达能力和写作能力。

　　撰稿：许欣宇

　　摄影：赵秀清

　　初审：张   艾

　　终审：王海龙